Module & Termine des HerausBildungsJahrgangs 2019-21
| Präsenszeiten der HerausBildung | ||
| 17.- 24. November 2019 | Modul I+II | KennenLernen & Grundlegungen 1: SelbstErfahrungen |
| 12.- 15. Dezember 2019 | Modul III* | Grundlegungen 2: Lernen von Innen |
| 13.- 16. Februar 2020 | Modul IV* | Grundlegungen 3: Sprache und Beziehung |
| 4.-11. April 2020 | Modul V* | MaterialArbeit |
| 21. -24. Mai 2020 | Modul VI* | LernBegleiter_in |
| 11. -14. Juni 2020 | Modul VII | ZwischenRaum |
| 1. -4. Oktober 2020 | Modul VIII* | WahrNehmung |
| 5. -8. November 2020 | Modul IX* | Führung |
| 21. -24. Januar 2021 | Modul X* | SpielBewegung |
| 25. – 28. März 2021 | Modul XI* | Der SchulTag |
| 6. -9. Mai 2021 | Modul XII | ReifePrüfung |
| Termin folgt | Vertiefungs Modul | Vertiefung der Grundlegungen |
| * offene Module: separat buchbar (link) Ergänzende Seminare |
Präsenzzeiten der HerausBildung
Modul I – 3 Tage – KennenLernen
Modul II– Intensivum 8Tage – Grundlegungen 1: SelbstErfahrungen
– Integrität – Kooperation
– persönliche und soziale Verantwortung
– Persönliche Sprache
– Selbstwertgefühl – Selbstvertrauen
– Grenzen 1
Modul III* – 3 Tage – Grundlegungen 2: Lernen von Innen
– Lernen von Innen
– Kernbedürfnisse
– Entwicklungsetappen
– Autopoiese
– kränkende Formen von Gewalt und Manipulation
Modul IV* – 3 Tage – Grundlegungen 3: Sprache und Beziehungen
– persönliche Sprache
– Gleichwürdige Beziehungen
– Gesprächsführung, Gesprächskompetenz
– Mentorengespräche
– Gelingende Kommunikation
– Konflikte
– Feedback
Modul V* – Intensivum 8 Tage – MaterialArbeit
– Mathematik
– Deutsch und Sprachen
– Kosmik
– Körper/Bewegung/Draußen
– Kunst/Handwerk/Handarbeit
– Garten
– Malort
Modul VI* – 3 Tage – LernBegleiter_in
– der/die ideale LernBegleiter_in
– individuelle Lernbiografie
– persönliche Lernstrategien
– Kompetenzen und Verantwortungen der LernBegleiter_innen
Modul VII – 4 Tage – ZwischenRaum
– Rückblick
– persönliches Feedback auf mehreren Ebenen
– individuelle Zwischenreflexion
– Ausblick
Modul VIII* -3 Tage – WahrNehmung
– Wahrnehmung und Beobachtung der Kinder
– innere und äußere Dokumentation
– Jahresberichte
– Elterngespräche
– äußere Anforderungen, Lehrpläne, Kompetenzraster
Modul IX* – 3 Tage – Führung
– innere und äußere Führung
– Auswirkungen fehlender Führung
– Grenzen 2
– Teamarbeit: Entscheidungsfindung, Sitzungen, Prozesse, persönliche und soziale Verantwortung
Modul X* – 3 Tage – SpielBewegung
– Vorbereitete Umgebungen für Bewegung und Körpererfahrung (dreidimensionale Außengelände und Innenräume)
– Bedeutung des freien Spiels
– Vorbereitete Umgebung für freies Spiel/ Rollenspiele
– Bewegung, Körper und Körperbewusstsein
– Improvisation als Weg des freien Spiels
Modul XI* -3 Tage – Der SchulTag
– Vorbereitete Umgebung innen + außen
– Morgenkreis, Rituale
– alltägliche Tagesstruktur
– Freiarbeit frei – verbindlich
– Kurse – Angebote
Modul XII – 3 Tage – ReifePrüfung
Die mit * markierten offenen Module sind für alle Interessierte auch separat als Gasthörer_in (WeiterBildungs-Seminare) buchbar.
Selbstorganisiertes Lernen zwischen den Modulen
- Bearbeitung konkreter Themen in ausbildungsbegleitenden Arbeitsgruppen
- eigenständiges Literaturstudium
- mehrwöchige Praktika/Hospitationen an Kooperationseinrichtungen