Beziehungskompetenzen
  • gleichwürdige Beziehungen
  • Verantwortlichkeit der Lernbegleiter_innen
  • in Beziehung sein mit sich, mit Kindern, mit dem Team und mit Eltern
  • Gesprächskompetenzen und Elternarbeit
  • Konfliktfähigkeit und -begleitung
  • spürbare Präsenz für sich selbst, sein Gegenüber und die Gruppe
  • Integrität und Kooperation
  • Aggression als vitaler Teil meiner selbst
  • Wahrnehmung und Wahrung persönlicher Grenzen bei sich selbst und anderen